| 尼基塔•斯米尔诺夫等.俄罗斯博士生教育：改革历程与现实挑战[J].学位与研究生教育,2026,(10):77~85 |
| 俄罗斯博士生教育：改革历程与现实挑战 |
| Doctoral Education in Russia: Reform Trajectory and Practical Challenges |
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| DOI： |
| 中文关键词: 博士生教育 高等教育改革 俄罗斯 |
| 英文关键词: |
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| 中文摘要: |
| 系统分析了1991—2020年俄罗斯博士生教育改革的历程与成效。研究发现，一方面，俄罗斯博士生教育的发展呈现出博士生群体多元化、学位授予机构自主权提升等国际趋势；另一方面，它仍保留了鲜明的制度传统，主要表现为培养目标学术化、学位类型与培养模式单一、单一导师制、培养过程结构化程度较低以及教育资源高度集中等特征。国际发展趋势与本国制度传统的交织，使俄罗斯博士生教育改革呈现出显著的路径依赖特征。由此，当前的改革面临着培养经费不足、学术支持体系薄弱，以及未能有效回应博士生多样化入学动机和职业发展需求等问题。 |
| 英文摘要: |
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